Projektledare - fiberoptiskt nät
Projektledare - fiberoptiskt nät är en teknisk projektledare inom elnät, blandnät eller kabelnät med många kontaktytor.
I arbetet ingår det att projektleda och samordna processer inom ny-, om- och tillbyggnad av fiberoptiskt nät utifrån ett hållbarhetsperspektiv.
Rollen som projektledare innebär också att man ansvarar för projektmöten och återkoppling samt koordinerar andra i det praktiska arbetet utan att vara chef.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 4.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Redogöra för hur fiberoptiska nät är uppbyggda och fungerar.
- Redogöra för och förklara fibertekniska begrepp.
- Redogöra för de vanligaste problemen som uppstår i fiberoptiskt nät och dess anläggningar.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Läsa och tolka dokumentation och entreprenadhandlingar.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 5.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Redogöra för processer och aktiviteter inom ny-, om- och tillbyggnation av fiberoptiska nät.
- Reflektera över roll och ansvar som projektledare och förebild.
- Redogöra för befogenheter, avgränsningar och ansvarsfördelning inom ett projekt.
- Redogöra för avtal och tillstånd som krävs för ett projekt.
- Redogöra för planering av projektorganisation, resurser och projektbudget.
- Förklara hur projektinvestering påverkar förutsättningar för en verksamhets framtida drift och underhåll.
- Förklara vad som ingår i en arbetsmiljöplan och hur arbetsmiljörisker identifieras och bedöms.
- Förklara vad som ingår i en miljöplan och hur miljörisker identifieras och bedöms.
- Redogöra för hur ett projektgenomförande kan kvalitetssäkras.
- Förklara vad gruppdynamik och konflikthantering innebär i förhållande till projektorganisation.
- Insikt och förståelse för diskrimineringsgrunderna i förhållande till projektledarrollen.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Upprätthålla och samordna kontaktytor som krävs för projekt.
- Planera och genomföra projektmöten, samt ansvara för dokumentation, uppföljning och återkoppling.
- Planera och genomföra förändringsarbete som kan uppstå inom ett projekt.
- Projektleda och samordna ny, om- och tillbyggnation.
- Leda och coacha andra utifrån ett samarbetsperspektiv.
- Säkerställa att resursplanering, budget och riskhantering stämmer utifrån tekniska förutsättningar, säkerhets- och
arbetsmiljöaspekter samt revidera vid behov. - Arbeta strukturerat och lösningsorienterat.
- Läsa och tolka avtal och tillstånd för projekt.
- Värdera och återkoppla projekts resultat, säkerhet, kvalitet, tid och ekonomi.
- Säkerställa att arbetsmiljöplan och miljöplan är framtagna för projekt och efterlevs.
- Genomföra och tolka risk- och sårbarhetsanalyser (RSA).
- Planera, samordna och leda vid kontroll av anläggning före och efter idrifttagning.
- Säkerställa att nödvändiga kontroller och besiktningar genomförs.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 4.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Redogöra för en organisations befintliga digitala system som används för administration och dokumentering.
- Beskriva en projektorganisations rutiner för hantering av avtal och tillstånd.
- Förklara vikten av god dokumentation
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Hantera digitala verksamhetssystem för arbetsplanering, uppföljning, ekonomi och dokumentation.
- Ansvara för att administration, dokumentation och redovisning utförs utifrån lagar, avtal, en verksamhets riktlinjer och andra krav.
- Dokumentera och revidera i projektverktyg.
- Revidera kostnadskalkyler och redovisa kostnadsuppföljning.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 4.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Ge exempel på lagar, föreskrifter, standarder och allmänna råd för entreprenader, nät och tjänster.
- Redogöra för sin roll med avseende på kvalitet och driftsäkerhet.
- Förklara entreprenadjuridikens styrande funktion för projekt.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Följa de lagar, förordningar, föreskrifter och standarder som reglerar och påverkar arbetet med särskild hänsyn till
egen och andras säkerhet. - Söka och begära information och tillstånd efter behov och uppkomna situationer.
- Förhålla sig till framtagna riskbedömningar kring drift och tjänster.
- Förhålla sig till avtal och anvisningar.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 3.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Redogöra för skillnaden mellan verksamhetsskydd och säkerhetsskydd
- Redogöra för vad verksamhets- och säkerhetsskydd innebär i förhållande till sin egen yrkesroll.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 3.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Förklara innebörden av att vara professionell i sin yrkesroll.
- Redogöra för regler för arbetstider och närvaro samt vikten av att dessa följs.
- Reflektera över hur samarbete mellan kollegor kan stärka en grupp och organisation.
- Beskriva de viktigaste komponenterna för ett gott samarbete i grupp och hur man själv kan bidra.
- Ge exempel på hur man samverkar och fungerar socialt med andra på ett bra sätt.
- Reflektera över feedback och feedforward, samt hur konflikter kan hanteras.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Planera, genomföra och utvärdera egna arbetsuppgifter.
- Identifiera egna styrkor och utvecklingsmöjligheter som del i en arbetsgrupp.
- Ta initiativ och bidra med egna lösningsförslag inom egna befogenheter.
- Skilja på det privata och det professionella i sitt uppdrag.
- Ta egna initiativ till lärande och utveckling.
- Samverka med andra och agera respektfullt i arbetsgrupp.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 3.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Beskriva olika typer av kommunikation och vikten av anpassning utifrån situation och målgrupp.
- Förklara begreppet och betydelsen av icke-verbal kommunikation.
- Förklara skillnaden mellan privat, personligt och professionellt ur ett bemötandeperspektiv.
- Beskriva sambandet mellan god kunskap om arbetsplatsens varor/tjänster och leverans av god service.
- Beskriva innebörd och betydelse av god service och gott kundbemötande.
- Ge exempel på hur konfliktsituationer kan hanteras utifrån ett professionellt perspektiv.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Anpassa kommunikation utifrån situation och/eller målgrupp.
- Säkerställa samsyn med kund och återkoppla i tid enligt överenskommelse.
- Tillämpa god service, bemötande och förhållningssätt utifrån arbetsplatsens styrdokument.
- Uppträda professionellt och med respekt i mötet med andra människor.
- Hantera stressiga situationer med bibehållet fokus på god service.
Delkvalifikationen är på SeQF-nivå 3.
Kunskaper
Individen ska kunna:
- Redogöra för begreppet ergonomi ur ett fysiskt, organisatoriskt och socialt perspektiv.
- Förklara varför det är viktigt att arbeta ur ett ergonomiskt perspektiv.
- Redogöra för betydelsen av, och syftet med, återhämtning och friskvård för det allmänna välbefinnandet.
- Resonera kring ansvar och samverkan för arbetsmiljön på arbetsplatsen.
- Redogöra för arbetsplatsens säkerhetsrutiner och skyddsutrustning vid händelse av tillbud, olyckor och brand.
- Redogöra för arbetsplatsens rutiner och rapportering vid situationer kring hot och våld.
- Beskriva hur man kan förebygga risker om hot och våld.
Färdigheter
Individen ska kunna:
- Arbeta förebyggande för att uppnå en balanserad fysisk, organisatorisk och social arbetsbelastning.
- Utföra arbetsmoment ur ett ergonomiskt perspektiv och med hänsyn tagen till det personliga välbefinnandet.
Vem är målgrupp?
Projektledare - fiberoptiskt nät riktar sig till individer med tekniskt kunnande och praktisk erfarenhet inom uppbyggnad och funktion av fiberoptiskt nät, med mål att höja kompetensen och uppnå fördjupade kunskaper och färdigheter enligt nivån för yrkesbevis.
Individen ska ha god språknivå för att läsa, skriva, prata och förstå svenska.
Kunskaper som krävs i rollen:
- Grundläggande kunskaper inom fiberentreprenader
- Grundläggande kunskaper om fiberoptiska nät
- Robust Fiber Länk till annan webbplats. - anläggning.
Projektledare – fiberoptiskt nät är på SeQF-nivå 5
Projektledare – fiberoptiskt nät ligger på en nivå som motsvarar SeQF-nivå-5. Nivån bygger främst på hur djupa kunskaper som krävs, vilken typ av färdigheter som behövs och hur självständigt man förväntas kunna arbeta.
Läs gärna mer om de åtta SeQF-nivåerna i ordlistan för branschvalidering.
Läs också mer om SeQF Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. och sök kvalifikationer i Myndigheten för yrkeshögskolans databas Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster..
Yrkesprofilen utvecklades under 2023 och med i processen var representanter från:
- Arvika Kommunnät AB Länk till annan webbplats./Årjängs nät AB Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
- Mittnät AB Länk till annan webbplats.
- Fibra AB Länk till annan webbplats.
- Edugrade AB Länk till annan webbplats.
- Forshaga Fibernät AB Länk till annan webbplats.
- Jönköping Energi AB Länk till annan webbplats.
- Ledarna Länk till annan webbplats.
- Lunet AB Länk till annan webbplats.
- Pingday AB Länk till annan webbplats.
- Quality Networks Nordic AB Länk till annan webbplats.
- Reijlers AB Länk till annan webbplats.
- Seko Länk till annan webbplats.
- Servanet AB Länk till annan webbplats.
- Svenska Stadsnätsföreningen Länk till annan webbplats.
- AB Stokab Länk till annan webbplats.
- Söderhamn Nära Länk till annan webbplats.
- Sobona AB Länk till annan webbplats.
Den kvalitetssäkrade panelen genomfördes 2023-04-18.
Branschen gör en årlig översyn av yrkesprofilen. Vart fjärde år genomgår yrkesprofilen en ny relevanssäkrings-process där en nationell panel ser över och godkänner innehållet.
Yrkesbevis
Projektledare – fiberoptiskt nät
SeQF-nivå: 5
Typ av kvalifikation: Icke-formell kvalifikation
Ansvarig: Kompetenskansliet, Sobona
Nedladdningsbara dokument
Yrkesprofilen i PDF
Ladda ner och skriv ut kompetensstandarden för yrkesprofilen Projektledare – fiberoptiskt nät
Här finns hela kompetensstandarden med alla delkvalifikationer, kunskaper och färdigheter.

Systematiskt kvalitetsarbete för kvalifikationen
Den valda metoden för det systematiska kvalitetsarbetet heter OCN-metoden. Den innebär att kvalifikationen och dess moduler ska genomgå en ny relevanssäkringsprocess för att säkerställa att innehåll och nivå är aktuella vart fjärde år.
Vill du veta mer?
Hör gärna av dig så berättar jag mer om hur vi kan hjälpa dig utifrån både behov och förutsättningar.
