Ett regionalt perspektiv på validering genom region Västernorrland

Christina Mattsson mötte de erfarna undersköterskorna Mervi och Christina på Lindgårdens korttidsboende i Sundsvall för några år sedan.

I dag är vårt system inte tillräckligt flexibelt för att möta den snabba förändringstakten. Vi behöver skapa en mer dynamisk och mänsklig kompetensförsörjning som gör det möjligt att ställa om och ta tillvara människors kunnande.

Västernorrland har en bra grundstruktur, men saknar den kompletterande kraft som gör oss fortsatt relevanta i och tillsammans med “skiftenas skifte”.

Det är mycket bråttom att tänka och agera helhet – för individen, för arbetslivet och för samhället.

Större fokus på individens potential

Validering ger förutsättningar att ta vara på den kompetens som finns i Västernorrland. I arbetet är perspektivet på människan centralt.

Ett alltmer citerat uttalande i Västernorrland har blivit “vi sökte en kompetens och fann en människa”. Det förändrade allt. Vårt sätt att se på kompetens, vårt sätt att se på vår verksamhets potential, vårt framtidshopp.

Arbetet behöver omfatta dem som finns i arbetslivet, de verksamheter som bygger samhället med människor och dem som av olika orsaker inte har hittat sin plats i arbetslivet.

– Vi befinner oss i en omställning och vi som aktörer behöver bli snabbare och skickligare på samspelet kring att möjliggöra människors aktiva vägval och omställning, säger Rolf Bäckman.

Det finns 7 000 individer att mobilisera i länet, som har en enorm potential. Vår bild i valideringsarbetet är att det som står i vägen handlar om avsaknaden av en ”validerande kultur”, en slags regional gemensamt sammanbindande infrakultur där vi självklart ”enkelt” samtidigt tillvaratar individens och verksamhetens potential/behov.

Skiftenas skifte: samhällstransformation och skolans roll i förändringens tid

Vi befinner oss i en samhällstransformation där både arbetssätt, tänkande och värderingar förändras i grunden.

Det handlar om stora skiften i hur vi producerar, konsumerar och organiserar, men också i hur vi tänker, samarbetar och förstår relationer.

Samhället rör sig från linjära system till cirkulära, från att fokusera på individen till att betona relationer och sammanhang och från kontroll till tillit.

I detta föränderliga landskap påverkas även utbildningen, men skolan vilar fortfarande till stor del på industrisamhällets logik med standardisering, mätbarhet och en fragmenterad syn på kunskap.

Samtidigt kräver dagens samhällsutmaningar och arbetsliv något annat: förmågan att tänka komplext, att samarbeta över gränser och att kontinuerligt lära nytt i olika situationer och faser av livet.

Skolans roll förändras därmed från att förmedla fasta kunskaper till att rusta individer för en föränderlig och sammanlänkad värld, där lärande är en livslång och relationsdriven process. Christina Mattsson säger:

– 94 procent använder sociala medier i Sverige i dag. För 30 år sedan fanns inte sociala medier. Det är ett exempel på den utveckling som sker.

En person i Västernorrland som har förstått detta är Elin Andersson, som arbetar på Ung Företagsamhet.

Elin Andersson säger att det är viktigt att arbetet görs tillsammans. Man kan få kompetens i ett klassrum, men även på flera andra sätt.

Många gymnasieungdomar känner en stark oro för att inte ta sig in på arbetsmarknaden. Rolf Bäckman berättar:

– Svårigheten är att förstå hur vi som aktörer kan vara en kraft, en förutsättning och en plattform med människor och verksamheter för att bygga ett hopp inifrån. Det är detta ”och”, kopplingen mellan arbetsmarknaden och validering, som vi letar efter.

Det handlar också om att aktörerna själva blir allt skickligare, samtidigt som individerna och samhället förflyttas.

Kommunikationskoncept ska ge framtidstro

I slutet av november lanseras kampanjen Gör det du vill i Västernorrland.

Vi har arbetat i valideringsprojektet i fyra år, men hittills har ingen pratat om validering med individerna som det faktiskt berör.

Kampanjen är hoppfull och syftar till att inspirera och informera arbetssökande i regionen om de möjligheter som finns.

I stället för att prata om enskilda utbildningar lyfter vi vad utbildning kan leda till: en ny riktning i livet och en ny framtid i Västernorrland. Det visar att valmöjligheterna är fler än man tror och att verktygen för att ändra kurs är både tillgängliga och konkreta.

Den nya satsningen vill inspirera fler invånare att vidareutbilda sig, byta karriär eller utvecklas i yrkeslivet och samtidigt stärka arbetsmarknaden i Västernorrland.

Bakom satsningen står regionens kommuner, med Sundsvalls kommun i spetsen, tillsammans med Region Västernorrland genom projektet Lärkraft, finansierat av Tillväxtverket.

Många invånare känner inte till de möjligheter som finns till utbildning och omskolning. Samtidigt råder kompetensbrist i flera branscher och unga upplever låg framtidstro.

Öppenhet, nyfikenhet och flexibilitet är viktigt

Vi befinner oss i en stel struktur och ett stelt system, när vi egentligen behöver vara mer nyfikna, öppna och flexibla inför nya former för lärande.

Det är först när vi är nyfikna och faktiskt kan se genom en annan lins som vi kan tillvarata all kunskap hos människor. I Timrå arbetar de konsekvent för att hitta potential i individer, i företag, i lokalsamhället.

De har skapat ett sätt att hitta den gemensamma förflyttningen som både individer och arbetsgivare behöver göra. Timrå utforskar hur man blir ett lokalt valideringssamhälle.

Det är först när vi är beredda att på riktigt tro och tänka att vi som människor lär på andra platser också och inte enbart i utbildningssystemet.

Regional kompetensförsörjning måste utvecklas till en självklar kraft för livslångt lärande, validering och förnyelse på arbetsplatser och i samhället.

Endast då kan vi lära oss tillräckligt skickligt hantera både stabil och oförutsägbar utveckling. Det är en kompetensförsörjning för ett inifrån växlande attraktivt Västernorrland som tar ansvar för kommande generationer.

Moderator frågar hur svårt det är med Jante, att vi inte vågar tro på oss själva.

– Det är ett hinder. Därför behöver aktörer visa möjligheterna. Det kan finnas ett samtal eller en hubb där olika aspekter lyfts, det behövs en gemensam kulturförändring svarar Christina Mattsson.

Var blir svårast med kampanjen?

– Människor finns. De har en längtan som vill komma fram. Det handlar om att se människor och möjligheter tillsammans, säger Rolf Bäckman.

Vi kan välja en annan riktning, vi är inte bundna av analyser eller prognoser. En kultur som validerar kompetens förändrar synen på oss själva, våra verksamheter och vår gemensamma förmåga.

Genom att ta tillvara det vi har bygger vi en robust väg framåt. Det gäller ”bara” att faktiskt våga välja

Det livslånga lärandet är en grundförutsättning.

När validering, utbildning, kampanjer och regional samverkan vävs samman kan fler människor hitta sin väg, arbetsgivare få den kompetens de behöver och Västernorrland stå starkare i den samhällstransformation som pågår.